Shahrisabz turizm va madaniy meros texnikumi
Shahrisabz turizm va madaniy meros texnikumi
1.Texnikumning umumiy ma’lumotlari: (qurilgan yili, quvvati, texnikumga aylantirilganligi, o‘quv bo‘limlari, yo‘nalishlari, yotoqxona va boshqa ma’lumotlar)
Texnikum binosi 2003 yilda qurilgan. Bino quvvati 650 o‘ringa mo‘ljallangan. Binoda 2021-yil rekonstruksiya ishlari olib borilgan. Texnikumda yotoqxona mavjud bo‘lib ushbu yotoqxona 100 o‘ringa, faollar zali 65 o‘ringa, oshxonasi 50 o‘ringa mo‘ljallangan.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 30-oktyabrdagi PQ-5270-sonli qarori bilan “Shahrisabz turizm va servis kolleji” negizida “Shahrisabz turizm va madaniy meros texnikumi” tashkil etildi.
2.Texnikumdagi o‘quvchilar tarkibi (umumiy soni, kurslar bo‘yicha, yo‘nalishlar bo‘yicha soni, o‘g‘il qizlar va boshqa ma’lumotlar)
Texnikumda 10 ta yo‘nalishda jami 462 nafar talabalar ta’lim olmoqda. Jumladan;
1-kurs 9-hajmdan “Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari” kasbi kod (30610401) 105-ta shundan 44 nafari qizlar, “Bank nazoratchisi” kasbi kod (3410501) 89-ta shundan 40 nafari qizlar, jami 194-ta o‘quvchi (shulardan jami 84 nafari qizlar).
1-kurs 11-hajmdan “Turizm” kasbi kod (51010304) 30-ta shundan 19 nafari qizlar, “Mehmonxona xo‘jaligini tashkil qilish va boshqarish” kasbi kod (51010307) 28-ta shundan 12 nafari qizlar, “Umumiy ovqatlanish xizmatlarini tashkil etish” kasbi kod (51010303) 30-ta shundan 23 nafari qizlar, “Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari konvergensiyasi” kasbi kod (50610102) 30-ta shundan 13 nafari qizlar, “Ekologiya va atrof muhitni himoya qilish” kasbi kod (50520202) 15-ta shundan 2 nafari qizlar, “Bank ishi” kasbi kod (50410501) 13-ta shundan 8 nafari qizlar, jami 137-ta o‘quvchi (shulardan jami 77 nafari qizlar) tahsil olmoqda.
2-kurs “Turizm” kasbi kod (51010304) 8-ta shundan 4 nafari qizlar, “Ekologiya va atrof muhitni himoya qilish” kasbi kod (50520202) 11-ta shundan 2 nafari qizlar, “Bank ishi” kasbi kod (50410501) 9-ta shundan 2 nafari qizlar, “Kompyuter injiniring” kasbi kod (50610401) 13-ta shundan 9 nafari qizlar, “Buhgalteriya hisobi va audit” kasbi kod (50410101) 11-ta shulardan 10 nafari qizlar, jami 52-ta o‘quvchi (shulardan jami 27 nafari qizlar) tahsil olmoqda.
1-kurs dual “Turizm” kod (51010307) kasbi bo‘yicha jami 30-ta shundan 18-nafari qizlar, “Mehmonxona xo‘jaligini tashkil qilish va boshqarish” kasbi kod (51010307) 30-ta shundan 19 nafari qizlar, “Madaniy meros obektlarini asrash va ta’mirlash ustasi” () kasbi bo‘yicha jami 17-tani tashkil etadi, jami 77-ta (shulardan 37 nafari qizlar)
3. Umumiy pedagogik jamoa haqida statistik ma’lumotlar
№ |
Jami o‘qituvchilar soni |
Shundan o‘rindosh o‘qituvchilar |
Shundan toifalar bo‘yicha |
O‘rindosh o‘qituvchilar toifalar bo‘yicha | Ilmiy darajali o‘qituvchilar | |||||||
Bosh o‘qituvchi |
Yetakchi o‘qituvchi |
Katta o‘qituvchi |
Oliy ma’lumotli o ‘qituvchi |
Bosh o‘qituvchi |
Yetakchi o‘qituvchi |
Katta o‘qituvchi |
Oliy ma’lumotli o‘qituvchi | Tugallanmagam oliy (o‘rta maxsus ma’lumotli) |
| |||
1 | 34 | 16 | 1 | 1 | 4 | 12 | 0 | 1 | 3 | 6 | 6 | 0 |
4. Texnikum manzili va kontakt ma’lumotlari
№ |
Texnikum manzil | Telefon raqamlari (direktor, direktor o‘rinbosarlari, qabulxona tel raqamlari), |
Telefon raqamlari |
Elektron pochta manzili |
Rasmiy veb-sayt |
1 | Shahrisabz shahar Fusunkor ko‘chasi 47-uy | Direktor | 97-389-70-70 |
| |
IChTBDO‘ | 90-443-06-06 | ||||
O‘IBDO‘ | 97-387-71-17 | ||||
YoBIBDO‘ | 97-946-57-25 | ||||
Qabulxona | 75-522-05-83 |
5. Qo‘shimcha ma’lumotlar 2026-yil yanvar-iyun oylarida Qashqadaryo viloyatidagi kasbiy taʻlim tashkilotlarida tashkil etilgan | |||||||||||
| |||||||||||
T/r | Taʻlim muassasasi nomi | Oʻquvchi soni | Shundan, xotin-qizlar | O‘qishni bitirgan | O‘qishdan chetlashtirilgan | O‘qishni davom ettirmoqda | |||||
1 | Shahrisabz turizm va madaniy meros texnikumi | 97 | 90 | 11 | 22 | 65 | |||||
| (210 soat) Kompyuter grafikasi mutaxassisi | 13 | 7 | 13 | |||||||
| (72 soat) Karving sanati ustasi | 84 | 83 | 11 | 21 | 52 | |||||
Shahrisabz turizm va madaniy meros texnikumida kunduzgi, sirtqi, kechki va dual taʼlim shakllarida
taʼlim olayotgan oʻquvchilar toʻgʻrisida
MAʼLUMOT
Tayyorlanadigan kasb nomi | Taʼlim shakli va xalqaro ta'lim dasturi | Quvvati | Jami oʻquvchilar soni | shundan | Jami guruhlar soni | Bitiruvchilar soni | Oʻquvchilar soni kurslar boʻyicha | |||||||||||||
1-kursda | 2-kursda | Bitiruvchilar soni | ||||||||||||||||||
Jami | shundan | guruh soni | Jami | shundan | guruh soni | |||||||||||||||
1-kurs | 2-kurs | grant | qizlar | kontrakt | qizlar | grant | qizlar | kontrakt | qizlar | |||||||||||
Jami |
|
|
|
|
| |||||||||||||||
Jami |
|
| 453 | 400 | 53 | 22 | 53 | 400 | 369 | 185 | 31 | 8 | 16 | 53 | 33 | 18 | 20 | 10 | 6 | 53 |
Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari | Kunduzgi | 650 | 106 | 106 | 4 | 106 | 106 | 44 | 4 | |||||||||||
Bank nazoratchisi | Kunduzgi | 88 | 88 | 3 | 88 | 88 | 40 | 3 | ||||||||||||
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari konvergensiyasi | Kunduzgi | 28 | 28 | 1 | 28 | 28 | 12 | 1 | ||||||||||||
Ekologiya va atrof muhitni himoya qilish | Kunduzgi | 25 | 15 | 10 | 2 | 10 | 15 | 15 | 2 | 1 | 10 | 6 | 2 | 4 | 1 | 10 | ||||
Mehmonxona xo'jaligini tashkil qilish va boshqarish | Kunduzgi | 26 | 26 | 1 | 26 | 26 | 12 | 1 | ||||||||||||
Turizm | Kunduzgi | 33 | 25 | 8 | 2 | 8 | 25 | 25 | 17 | 1 | 8 | 8 | 4 | 1 | 8 | |||||
Umumiy ovqatlanish xizmatlarini tashkil etish | Kunduzgi | 21 | 21 | 1 | 21 | 21 | 17 | 1 | ||||||||||||
Bank ishi | Kunduzgi | 21 | 13 | 8 | 2 | 8 | 13 | 13 | 8 | 1 | 8 | 2 | 6 | 2 | 1 | 8 | ||||
Buxgalteriya hisobi va audit | Kunduzgi | 6 | 6 | 1 | 6 | 6 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 6 | ||||||||
Kompyuter injiniring | Kunduzgi | 12 | 12 | 1 | 12 | 12 | 12 | 8 | 1 | 12 | ||||||||||
Mehmonxona xo'jaligini tashkil qilish va boshqarish | Dual | 30 | 30 | 1 | 30 | 30 | 19 | 1 | ||||||||||||
Turizm | Dual | 30 | 30 | 1 | 30 | 30 | 22 | 1 | ||||||||||||
Madaniy meros obyektlarini asrash va ta'mirlash ustasi | Dual | 18 | 18 | 1 | 18 | 18 | 1 | |||||||||||||
Buxgalteriya hisobi va audit | Sirtqi | 9 | 9 | 1 | 9 | 9 | 9 | 7 | 1 | 9 | ||||||||||